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[英语村征文]难忘英语村
来源:本站原创 作者:教导处 时间:2007-07-31 点击:

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难忘的生日party

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星期三的下午,我们度过了在英语村中最快乐的时光——参加英语村为我们二、三年级小朋友准备的生日party

下午数学课上完,我们就迫不及待地来到阶梯教室,走进去一看,阶梯教室里焕然一新,尤其是桌子上的蛋糕,特别诱人,这一定是一个有趣的生日party,我们真希望马上开始。

在大家的等待中,生日party开始了,三年级的外教Anabel为我们演唱了一首《WE WILL ROCK YOU》,她唱的时候十分投入,激情四射,把我们也带动起来了,大家都跺着脚,情不自禁地跟着她唱了起来。

接下来,我和外教老师把今天的寿星请上台,寿星们一一作了自我介绍。在台上许下了自己美好的愿望、吹灭蜡烛、切开香甜的蛋糕,我想他们以前的每一次生日都没有今天这么有意义吧?我在一边暗暗羡慕。

做完这些,大家都很关心教室里的大箱子里究竟装了什么东西?外教告诉我们里面装满了糖果,大家就更兴奋了。寿星们一个个上去敲大箱子,可是费了九牛二虎之力也没打破,老师就请外教打,外教实在打不破,就想出了一个馊主义:三下两下把箱子抓破了。糖果纷纷跑出来,大家争先恐后地跑过去抢,气氛真热烈!

时间过得真快,生日party结束了,大家都恋恋不舍。

???????????????????????????????????????????????????????????????????? ?二B班??? 蒋好雨

???????????????????????????????????? (指导教师:来利娜)

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我与英语村

?????? 我在英语村学到了许多许多我从来没有接触过的东西,让我收益匪浅呢!

??????? 首先,在数学课上,学到的题目都不是以前学过的,都是一些新、奇趣的题目,越做越有味道。做出来时有一种成功的喜悦;做不出来的时候,经吴老师的轻轻一点拨,立刻茅塞顿开,马上就做出来了。

??????? 在语文课上,陈老师的作文题都是一些十分新鲜、有趣。经过自己一番经历过后,写起来好似行云流水般。再加上好词好句,一篇漂漂亮亮的文章就在我们手下诞生了。阅读课时,阅读题材都很好,或告诉我们哲理,或向我们倾诉一个耐人寻味的故事。哎呀,没上这个班的同学真是吃亏咯!

??????? 最好玩的是英语课上了。那个外教老师真好玩。他从来不会对我们大吼大叫,也不会斥责我们。每天每是看到他,他总是笑。结果,你这一整天都会很开心。上课时,老师总是变着花样让我们学习新的东西。比如今天我们要做水果拼盘。他就给我们上了一堂认识水果的课。在今天,每一个同学都学得很好。再比如,我们要学向左转,向右转,走,转身。老师就叫一个同学去指挥另一个同学。结果笑料不断,这节课就这样在欢声笑语中结束了。在这样的环境下,我们能学得不好吗?下课时,他好像是我们的大朋友。老师会溜溜球,几乎全班都去向他取经;老师变了一个魔术,我和几个同学一下课就在讨论这个魔术里的奥秘……

????这样的事举不胜举,全班刮起了和这个老外的沟通风。

??????? 说了这么多,与以前的教学完全不一样。我们好象与老师近了许多,以前与老师的隔骇也小时得无影无踪了。

?????? 我爱英语村!!!

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我与外教老师的小故事

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在这个暑假里举办了暑期英语村活动,英语村顾名思义是专门教英语的,只是与众不同的是,这一次教英语的不是中国老师,而是金头发 .蓝眼睛的外国老师。我觉得这是千载难逢的好机会,又十分好奇,二话不说便报了英语村活动的名,从此,我和外教老师的接触也起来,眼看英语村活动马上要结束了,我就举几个我与外教老师在接触之间发生的几个小故事吧!

故事一:起名风波

??? 风波的事因是开学的第一天,我与外教老师第一次接触。一上课,金头发 .蓝眼睛的外教老师就叫我们介绍自己(经翻译官陆老师的翻译),我一听就没辙了,从小很少上课外英语课的我压根就没有一个英语名。眼看快轮到我了,我的心也越来越揪了。终于,该我介绍自己了,My name is is……”紧张的我一时没了主意。我下意识的看了看外教老师,我看见外教老师的脸上没有一丝的阴云,依然保持着微笑。外教老师又说了一大堆话,经翻译,是外教老师在介绍自己:我的名字是布雷克,我的家乡在……等外教老师布雷克介绍完了自己,可能是他从我的言行上看出了我没有英语名字,便好象要帮我起一个英语名,我可高兴坏了。只见布雷克点了一点头,又看了看Rox(我的同桌),说:“Ok,ok,your name is……is, ok! Your? name? yi? Rex,ok?? Rex”我连连点头,说:“Very? ok , my? name? is? Rex …….”我笑了,布雷克也笑了。这便是我与外教老师布雷克的第一次接触小故事。

故事二:游戏中的英语

??? 在英语村当中,布雷克也时不时和我们一起玩游戏,当然了,这不是一般的游戏,而是英语游戏,在这之中理所当然也发生了许多故事,小故事二也是在这之中发生的。有一天,布雷克在上午教了一些与课本完全不相干的英语单词,我们也不知道他想干什么。到了下午,布雷克依然没有叫我们拿出课本,只是他在大屏幕上放出了一幅图画,之后给每人发下了一张纸,但纸还分两种,男生一种,女生一种,接下来,布雷克让一个男生和一个女生为一组,找一找两幅图画的不同点。我和章思佳为一组,我们开始找两幅图画的不同点。我们一共找到了8个不同点,但布雷克又说,这两幅图画一共有10个不同点,并让我们把这10处不同点都改成相同点。我又和章思佳看了很久,但依然没有一点头绪。又过了一会儿,布雷克要公布答案了,为了我们组等一下改得更方便,我和章思佳都洗耳恭听。当布雷克讲到第10个不同点时,竟然叫我用上午学的关于向前.向左.向右的单词让布雷克的手移到第10个不同点的位置上,由于我上午还听的仔细,我回答出了问题。

我非常喜欢这次举办的英语村活动,它不仅让我们丰富了英语的知识,也让我们度过了一个充实快乐的暑假!

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(c)班?? ? ?

????????????????????????????????????????????????? ( 指导教师:陈爱萍)

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时间过得真快,跟外教相处不知不觉都已过了十七天了,再过几天就要和外教老师分开了,我十分地不舍。回忆往事,跟外教相处在一起的事还历历在目。我们的外教对人十分亲切,她不仅仅是我们的老师还是我们的徒弟和朋友。

有一次下课,我和孙燕飞在玩游戏,可外教老师却硬把我俩找去加入她们英语游戏的行列中,老师唱起了游戏的歌词:"Down bg the bank of the hanky pang where the bullfrogs jump from bankto bank......我们也不知不觉地跟着她的节奏唱了起来开生日派对时,是您外教老师带领着小寿星坐在第一排的位子。派对中当然少不了一些有趣的节目喽,有分蛋糕,抛糖果......快看呐,快看呐!我随着她的手势看去,只见村长陈老师从后面拿出一个包着淡紫色的精美礼盒,后面还有一根竹竿和接力棒.这是干什么呀,该不会是玩游戏吧?我自言自语道。我抱着一个大大的问号看了下去,果然不出我所料,一位老师拿起话筒讲起了游戏规则:游戏时寿星们要带上眼罩,原地转三圈,再手持接力棒打盒,打中者获得胜利。一圈~两圈~三圈~,虞琳奕随着老师同学的叫声,跨着小步缓缓的走上前去。一挥魔棒。啊~同学们一声失落的惨叫,大家不异而同的往后一靠,分分说在高点麻。在高点就打中啊!好可惜呀。。。。。。许夏锴是个贪吃的男孩,刚才听道有糖吃早就手舞足蹈了。他带上眼罩,像一位"盲人"在找"坏蛋"似的。"许盲人"走上前,把手中的打狗棒轻轻一挥,顿时,我们这一些同学个个都闭住了呼吸,挣开眼死死地盯住了挥动的那一瞬间。随着"'的一声,我们高兴地从凳子上蹦了起来,欢呼雀跃。因为他打中了,他破了连续4次都没打中的记录。我猜他大概是闻到糖果的香气才打中的......

游戏渐渐接近尾声,但惊喜和欢乐却不会结束。一位男老师掏出一把糖,抛向空中.~~~(某女头上飞过三只乌鸦)我感到头上一阵阵疼痛,原来是三颗硬糖准确无比的砸在我的额头上.我抢到了3颗糖,当然是与他人分享的喽。我真恨不得把时间永远地停留在这一瞬间。时间一分一秒地过去了,生日派对也异常成功地放下了尾幕。

难忘啊,难忘啊!这是校长给予我们的一次千载难缝的的好机会呀,校长给了我们学到正宗英语的机会,一次于外教亲密接处的机会。

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五(A)班??? 葛纯琦

(指导教师:戚兴娟)

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教学的别样

????????????????????????????????????????? ---------谈外教全接触之感

?? 何为别具一格?是在死气沉沉的课堂上爽朗地哈哈大笑,为教室增添一丝乐观之感。何为精彩幽默?是与学生们一起互动,并默默地掌握游戏中的智慧。何为大胆尝试?是学习他人的言语,与异国他乡的孩子一起交流。

?????????????????????????????????????????????????????????????? ---------《题记》

??? 孔子说得好“有朋自远方来,不亦乐乎?”这次,我校和“诺华”语言学校合作,创办了一个“暑期英语村”。我也有幸成为了该村的一员。

从各地奔波而来的外教和我们一起朝夕相处度过了将近一个月,在这些日子里,我也有了截然不同的感悟。

?????? 何为别具一格?是在死气沉沉的课堂上爽朗地哈哈大笑,为教室增添一丝乐观之感。何为精彩幽默?是与学生们一起互动,并默默地掌握游戏中的智慧。何为大胆尝试?是学习他人的言语,与异国他乡的孩子一起交流。

?????? 头天。Blake来到了我们五(B)班,因为是刚来大家显得非常生疏。可就过了几节课,大家却混得十分熟了!那几句通俗易懂的“Hello,my name is XX”已经成为大家沟通的桥梁。这是为什么呢?后来久而久之我发现Blake的教室非常开放!常常和我们一起互动做一些有英语却有声有色的游戏,令我们之间相处渐渐融洽了起来。这又给我留下了一个疑问,原本我们认为枯燥乏味的英语课怎么变得有滋有味了呢?而且还使我们的求知欲越来越强了呢?当我百思不得其解的时候,给了我相当感动的回答。外国的教学是不支持太拘束 太郁闷的课堂,而且也不支持老师给学生太多帮助。而是让学生学会自己独立回答,实在答不出,老师还会给一些肢体语言上的帮助。为了使看起来可怜兮兮的课堂变得生气勃勃,老师还会出谋划策来一些令人意想不到的,但其中包蕴的东西却很深,要你努力地“嚼“它,才会出现不可思议的礼物,那就是新的知识。也许是因为外国的教学与中国不一样地太多,才会使他们的课堂变地那么轻松,有着不可抗拒的美丽呢!

?????? 外教给的东西太多太多,但有一样我认为最重要,那就是学生的自尊心。中国式教育,学生有了错误就会立马指出并批评,这样往往会伤害了学生的自尊心,这样让受过“伤“的学生再恢复起信心就会难上加难了。而外教却会放在肚子里不说,在课堂上积极地帮助学上,让他上进,而且还嘻嘻哈哈地对他很友好,自己却吞着那口”气“,这种宽大为怀的品质多么重要啊!
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啊!这种别样 另类的教育,这种与生同乐的嘻嘻哈哈的外教全体老师,我向你们献上最诚挚的谢意!

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????????????????????????????????????????????????????? 五(B)班??? 虞于锋

???????????????????????????????????????????????????? (指导教师:楼田凤)

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我在英语村有了许多收获

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当英语村正式开始,我就与外教就进行了一次长时间的接触,同时也学了数学、语文的一些新知识。

在英语课堂里,Miss陆成了外教的翻译员。外教Blake第一次在课堂里‘‘叽里呱啦’’的讲话,上课。可我们坐在下面的同学是一点儿也听不懂,还好有Miss陆在给我们翻译,不然我们就是没在听他上课,而他也是给自己在上课。虽然我们听不懂他上的第一节课,但我们一次又一次的听他上课,也开始和他慢慢地接触起来。渐渐地,我们已经能和他进行一些简单的交流了。现在上课的时候我们听他给我们上新知识、学英语、做游戏……到了下课,换成了我们给他上课,内容是----教外教Blake中文,外教Blake很乐意学我们教给他的一些中文…………….

在语文活动中,我们又是搞活动又是做游戏的,别提有多高兴了。要是写作文的话,也是先搞活动再写作文的,这样的话写起来就比较好写些,因为我们都是亲身经历过的,写起来也是有条有理地,你说是不是?每当做到阅读时,陈老师总是跟我们说:“文章读仔细了,好好做,你可以做出来的。”所以,我们做得时候信心满满的。之后,我们做完了,陈老师就一道题目一道题目给我们讲解,上面的每一道题目我们都弄明白了。这样的教学方法我非常的喜欢,这让我非常听得懂。

在数学课上,每次都有不一样的新题目出现,而且是竞赛的题目。这让我们伤透了脑筋,“哎”,太难了。其中只有几题做得出而已,那么只有慢慢听吴老师给我们讲解了。吴老师不允许在她讲得时候边听边写,因为那对我们没有用,只是抄袭,根本没有真正地听明白、搞清楚,所以必须在所有的题目讲完之后在自己做。那才叫是自己慢慢研究出来的。这样不仅会做了,而且还听明白了。这是一个多么好的办法呀!

在这次英语村里,我有了许多收获,比如说:学到了纯正的英语;数学、语文的成绩也提高了。

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? C)班?? 陈梦婷

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? (指导教师:陈爱萍)

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